PLANES Y PROYECTOS

El Plan de Centro es un documento institucional que recoge los acuerdos que las organizaciones educativas construyamos y servirá para establecer la hoja de ruta que guiará nuestras actuaciones y que estarán en consonancia con los valores, los objetivos y las prioridades de actuación del Centro Educativo.

Asimismo, incorporará la concreción de los currículos establecidos por la Administración educativa que corresponde fijar y aprobar al Claustro, así como el tratamiento transversal en las áreas, materias o módulos de la educación en valores y otras enseñanzas.

El plan de centro se compone de tres documentos: Proyecto Educativo, ROF (Reglamento de Organización y Funcionamiento) y Proyecto de Gestión.

Nuestro plan de centro comenzó a elaborarse en el curso 2023-24.

Este curso continuamos con los Recreos Inclusivos, fomentando la inclusión, la empatía, el respeto y la convivencia a través de actividades adaptadas para todo el alumnado de Infantil y Primaria.

Organización:
Todo el alumnado podrá disfrutar de las diferentes zonas del patio, rotando por espacios organizados mensualmente. También contarán con una zona libre de lectura en la biblioteca.
El alumnado de 6.º de Primaria colabora dinamizando las actividades, gestionando los espacios y organizando los materiales.

Equipos Dinamizadores:

• Medioambiental: Promueven la limpieza y el reciclaje.

• Mediación: Ayudan a resolver conflictos de forma dialogada.

• Zona Creativa: Gestionan material para dibujar y crear.

• Juegos del Porche: Organizan juegos de mesa gigantes.

• Biblioteca: Preparan el material de lectura y creación literaria.

Zonas de Juegos Inclusivos:

• Infantil: Zona creativa, circuito de coches, rayuela cohete, fútbol de chapas, circuito psicomotriz y diana.

• Primaria: Zona creativa, rayuela espacial, ajedrez gigante, Mirror Me, diana, circuito de equilibrio y juegos de mesa (parchís y oca gigantes).

En nuestro centro, el Proyecto Bilingüe se consolida como el eje central de nuestro proyecto educativo, apostando por una enseñanza innovadora y de calidad.

Ampliamos el horario mínimo de enseñanza en Lengua Extranjera (Inglés), como ya hemos realizado este curso, y fomentamos su uso como lengua vehicular en las diferentes áreas y proyectos del centro, tanto para el alumnado bilingüe como no bilingüe.

Nuestro enfoque se basa en:

• Plurilingüismo y diversidad lingüística, integrando el inglés de forma natural en el día a día escolar.

• Método de inmersión lingüística natural, priorizando la comunicación, la interacción y el uso del lenguaje oral como herramienta principal.

• Educación Infantil: Anticipamos la enseñanza del inglés desde edades tempranas.

• Ampliación del horario lectivo de Lengua Extranjera dentro de la autonomía de centro, reforzando las competencias comunicativas de nuestro alumnado.

• Auxiliar de conversación a tiempo completo: Contamos con el apoyo de un auxiliar que colabora con el profesorado en el aula, impulsando el desarrollo de la expresión oral en inglés.

A través de esta propuesta, el inglés no solo es una asignatura más, sino un eje dinamizador de toda la vida escolar y una herramienta para abrir puertas al mundo

Erasmus+ es un programa creado por la Unión Europea que impulsa actividades educativas innovadoras, destinadas a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en los centros escolares.

Nuestro proyecto actual se desarrolla gracias a una acreditación Erasmus+ (2020-1-ES01-KA120-SCH-000095493), concedida inicialmente al CEIP Argantonio en 2021 y que pasó al CEIP Nuevo Fusión tras el proceso de fusión de centros en el curso 2022-2023. Actualmente, bajo el nombre de CEIP Montelirio, mantenemos activa esta acreditación, que nos permitirá solicitar y realizar proyectos hasta diciembre de 2027.

Después de superar diversas dificultades administrativas, en el curso 2023-2024 hemos podido comenzar las actuaciones planificadas, consolidando el programa como una pieza clave de nuestro proyecto educativo.

Inmersión lingüística internacional

Este curso, como parte del desarrollo del Proyecto Erasmus+, hemos iniciado experiencias de inmersión lingüística para nuestro alumnado:

• Viaje a Palermo: En mayo de 2025, el alumnado de 5.º de Primaria viajará a Palermo (Italia), participando en una estancia de inmersión lingüística, donde trabajarán en proyectos conjuntos con estudiantes italianos, utilizando el inglés como lengua vehicular y compartiendo experiencias culturales.

• Visita de alumnado italiano: También en mayo de 2025, recibiremos en nuestro centro al alumnado de una escuela de Palermo, quienes convivirán con nuestros estudiantes y participarán en actividades educativas y culturales, reforzando el uso del inglés como medio de comunicación.

Con estas actividades internacionales, fortalecemos nuestro compromiso con el plurilingüismo, la inclusión y la proyección europea de nuestro centro.

El CEIP Montelirio apuesta por una educación abierta al mundo, en la que nuestros alumnos y alumnas crecen en competencias lingüísticas, sociales y culturales a través de experiencias reales.

El Huerto Escolar es un proyecto activo durante todo el curso, que ofrece al alumnado la oportunidad de aprender en contacto directo con la naturaleza, fomentando valores como el respeto al medioambiente, la responsabilidad y el trabajo en equipo.

Cada grupo participa en sesiones organizadas semanalmente, acompañado por su tutor/a o especialista, adaptando el horario en función de las condiciones meteorológicas.

El alumnado del aula TEA se incorpora al huerto con su grupo de referencia.
También contamos con la colaboración de madres y padres voluntarios, que planifican las actividades y talleres y coordinan el uso de materiales reciclados para diferentes proyectos.

Durante el curso, se desarrollan talleres como:

• Siembra de semillas y plantones: Preparación del terreno y plantación de nuevas especies.

• Taller de primavera: Cultivo de plantas aromáticas, cuidado y mantenimiento del huerto, y recolección de productos.

• Taller de reciclaje: Creación de tiestos con materiales reutilizados.

• Taller de degustación: Elaboración y degustación de recetas saludables a partir de los frutos recolectados.

Además, en el marco de nuestro proyecto Erasmus+, el alumnado visitante también participa en las actividades del huerto, enriqueciendo así esta experiencia de aprendizaje colaborativo.

Seguimos apostando por un aprendizaje activo y sostenible para todo nuestro alumnado.

Este curso escolar iniciamos un proceso de digitalización e innovación de nuestro Proyecto de Biblioteca, con el objetivo de seguir impulsando el gusto por la lectura, la creatividad y la participación activa de nuestro alumnado.

Entre las actividades programadas destacamos:

• Préstamos de libros al alumnado: Servicio semanal de préstamo para fomentar la lectura autónoma.

• Talleres de creación: Actividades de expresión artística y literaria.

• Concursos literarios: Fomento de la escritura creativa en diferentes formatos.

• Cuentacuentos: Animaciones lectoras para todas las etapas.

Además, celebraremos de nuevo la Semana del Libro con motivo del Día Internacional del Libro (23 de abril), organizando talleres, lecturas colectivas y actividades especiales para toda la comunidad educativa.

La Biblioteca Escolar sigue creciendo como un espacio vivo de encuentro, imaginación y aprendizaje.

El Plan de Igualdad en nuestro centro garantiza la promoción efectiva de la igualdad real entre hombres y mujeres, integrándola en la vida diaria del colegio a través de propuestas concretas y experiencias educativas.

Durante el curso se desarrollan distintas actividades para:

• Fomentar conductas no violentas y no sexistas en el alumnado.

• Promover la igualdad de oportunidades entre chicos y chicas.

• Celebrar efemérides relacionadas con la igualdad y los derechos humanos.

• Potenciar la cohesión de grupo, la resolución pacífica de conflictos y la mediación escolar.

El CEIP Montelirio apuesta por una educación en valores que construya una sociedad más justa, inclusiva y respetuosa.

El Club Montellano-O de Orientación, fundado en 2002, tiene como objetivo acercar el deporte de la orientación a los más pequeños, fomentando su práctica a través de escuelas deportivas municipales y escolares.

Tras su inicio en Montellano, el club ha expandido su actividad a la zona del Aljarafe sevillano, promocionando este deporte en diferentes centros educativos.

En los últimos años ha creado:

• Una Escuela de Orientación en el IES Las Encinas de Valencina de la Concepción, adscrito al CEIP Monteolivo.

• Una Escuela Municipal de Orientación en Castilleja de Guzmán, donde ya han participado alumnos del CEIP Monteolivo.

Siguiendo esta línea de expansión y promoción deportiva, el club tiene la intención de impulsar la práctica de la orientación en el CEIP Montelirio, integrándola dentro de nuestro programa de Escuelas Deportivas.

En el CEIP Montelirio damos continuidad al Proyecto Impulsa Inclusión, reforzando nuestro compromiso de construir una escuela cada vez más inclusiva, abierta a la diversidad y centrada en la atención a las necesidades de todo nuestro alumnado.

Seguimos trabajando para garantizar la igualdad de oportunidades, la participación activa y el bienestar de todos y todas en nuestra comunidad educativa.