En el marco del protocolo oficial establecido por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, nuestro centro participa en la detección del alumnado con posibles Altas Capacidades Intelectuales (AACCII).
¿Qué papel tienen las familias?
- Durante el mes de junio, los tutores o tutoras de 5 años de Infantil y 6º de Primaria:
Informarán a las familias sobre el protocolo de detección. - Entregarán un cuestionario de observación familiar, que deberán completar con información sobre las características y comportamiento de su hijo/a.
- Este cuestionario es confidencial y se considera clave para complementar la valoración del profesorado.
¿Qué ocurre después?
- Los cuestionarios serán analizados por el/la profesional de orientación educativa a partir de octubre.
Si existen indicios claros, se informará a la familia y se iniciará una segunda fase de pruebas llamadas screening (cribado). - En caso de superarse esa fase, se realizará una evaluación psicopedagógica completa y se comunicará a la familia el resultado y las medidas educativas previstas.
¿En qué momento se informa a las familias?
- Tras el análisis inicial: si hay indicios de AACCII.
- Después de las pruebas de cribado (screening).
- Al finalizar la evaluación psicopedagógica, si procede.
¿Y si no hay indicios?
- Si tras el análisis de los cuestionarios no se detectan indicios suficientes, no se continúa con el proceso y se informa a la familia del cierre del mismo.
Este proceso tiene como objetivo identificar tempranamente las necesidades del alumnado y garantizar una respuesta educativa ajustada que favorezca su desarrollo personal y académico.
Para más información, pueden dirigirse al equipo docente o al departamento de orientación del centro.